A l’heure actuelle, il existe différentes sortes de métiers webdesign. Chacun d’entre eux nécessite d’avoir à la fois un potentiel artistique, ainsi que des compétences techniques. En effet, la maîtrise de certains outils du numérique est indispensable dans le webdesign. Soumis aux évolutions technologiques, ce domaine est en évolution permanente et de nouveaux types de poste font régulièrement leur apparition. Quels sont les métiers actuels du webdesign ?

Un corps de métier en évolution constante

Le terme de webdesign est employé pour désigner toutes les étapes comprises dans la création d’un site, et c’est pour cette raison qu’il existe différents types de postes de webdesigner. Par exemple, certains webdesigners ont pour rôle de créer l’identité visuelle d’un site internet, et d’autres sont chargés d’améliorer son ergonomie. Aujourd’hui, certains postes en webdesign sont également focalisés sur la création d’applications mobiles, et sur leur adaptation à certains formats d’écrans.

Globalement, l’objectif principal des métiers relatifs au webdesign est donc de valoriser l’image d’une marque, par le biais d’une identité visuelle soigneusement élaborée. Parmi les principaux métiers webdesign, on peut citer le poste de directeur artistique, directeur de création, ergonome web…

Les technologies du numériques étant constamment en évolution, de nouveaux types de postes font régulièrement leur apparition dans le domaine du webdesign. Par exemple, les sociétés commerciales ont constaté que certains utilisateurs abandonnaient leur panier à la suite d’un temps de chargement trop long sur leur site, et ce phénomène a favorisé l’émergence de deux nouveaux types de postes : l’UI Designer et l’UX Designer. Très recherchés par les employeurs, ces postes ont pour mission spécifique d’améliorer l’expérience utilisateur sur le site web ou l’application d’une enseigne de vente.

Comment se former à un métier webdesign ?

Le webdesigner doit impérativement posséder des qualités artistiques, mais doit aussi être expert en design numérique. Ainsi, un étudiant souhaitant exercer un métier du webdesign doit préalablement se former à différents langages informatiques et à l’utilisation de différents programmes.

Attention, selon les métiers webdesign, les compétences demandées par les employeurs peuvent varier, car tous les postes n’impliquent pas l’utilisation des mêmes outils ou des mêmes technologies. Au moment de choisir son orientation, il est donc primordial que l’étudiant choisisse un cursus spécifiquement adapté à son projet professionnel.

A ce titre, L’ICAN propose différents parcours scolaires préparant aux divers métiers du webdesign, accessibles à partir du bac, au travers de cycles Bachelor et Mastère. Chacune des filières : Design 3D et Animation, Web & Digital et UX Design permet à l’étudiant de devenir expert sur un des métiers dans la sphère du webdesign. Durant son cursus, l’étudiant se constitue son propre portefolio et suit ses cours en alternance : cela lui permet de mettre ses compétences en pratique, tout en étant encadré au quotidien par son établissement.

Les métiers webdesign sont très demandés par les entreprises, car ils leurs permettent de rendre la navigation sur leur site internet plaisante et instinctive. Pour aider l’étudiant à devenir expert dans un domaine de webdesign, l’ICAN lui permet d’acquérir des compétences spécifiques au design numérique et de se constituer un portefolio de qualité, tout en développant son autonomie grâce à une immersion en entreprise.

Suite à l’allocution présidentielle d’hier soir, le Réseau GES est dans l’obligation de fermer ses campus à partir de lundi 16 mars.

Pour les étudiants et parents

Tous les cours reprendront mercredi 18 mars et seront proposés à distance. Néanmoins, certaines écoles du Réseau GES seront en capacité de maintenir leurs cours dès lundi 16 mars. Les référents pédagogiques ou attachés de promotion communiqueront avec les étudiants par mail pour les informer de la tenue ou non des cours à distance, et des modalités pour y accéder.

Les cours à distance seront obligatoires et un suivi des personnes connectées sera effectué. En cas de difficulté, nous invitons les étudiants à prévenir leur attaché de promotion ou référent pédagogique.

Bien que les campus ne soient plus accessibles aux étudiants, une permanence sera assurée afin de garantir un suivi pédagogique dans les meilleures conditions possibles.

Pour les candidats

Les concours prévus ce samedi 14 mars sont maintenus en présentiel dans les écoles. Pour les prochaines sessions, les candidats seront invités à passer leurs épreuves de concours en ligne. Les dates et horaires prévus restent inchangés.

Le service admissions informera les candidats des modalités d’accès aux concours en ligne.

Les personnes qui souhaitent candidater peuvent s’inscrire en ligne ici.

Pour les entreprises et partenaires

Les étudiants sont autorisés à travailler sur les périodes prévues en entreprise, et s’adapteront aux dispositions prises par celle-ci.

L’école assure la continuité des services concernant les conventions de stage ou les contrats d’alternance. Les Responsables des Relations Entreprises restent à disposition pour toute question.

Les prochains Speed Meetings ou Campus Recrutement seront organisés en ligne. Nous vous informerons des modalités dans les plus brefs délais.

Pour faciliter cette organisation exceptionnelle, nous comptons sur tous pour limiter au maximum les appels et prendre connaissance de vos mails régulièrement. 

Soyez assurés que nous mettons tout en œuvre pour maintenir la qualité de nos enseignements. 

En vous remerciant de votre compréhension.

La Direction du Réseau GES

Suite à l’allocution présidentielle d’hier soir, le Réseau GES est dans l’obligation de fermer ses campus à partir de lundi 16 mars.

Pour les étudiants et parents

Tous les cours reprendront mercredi 18 mars et seront proposés à distance. Néanmoins, certaines écoles du Réseau GES seront en capacité de maintenir leurs cours dès lundi 16 mars. Les référents pédagogiques ou attachés de promotion communiqueront avec les étudiants par mail pour les informer de la tenue ou non des cours à distance, et des modalités pour y accéder.

Les cours à distance seront obligatoires et un suivi des personnes connectées sera effectué. En cas de difficulté, nous invitons les étudiants à prévenir leur attaché de promotion ou référent pédagogique.

Bien que les campus ne soient plus accessibles aux étudiants, une permanence sera assurée afin de garantir un suivi pédagogique dans les meilleures conditions possibles.

Pour les candidats

Les concours prévus ce samedi 14 mars sont maintenus en présentiel dans les écoles. Pour les prochaines sessions, les candidats seront invités à passer leurs épreuves de concours en ligne. Les dates et horaires prévus restent inchangés.

Le service admissions informera les candidats des modalités d’accès aux concours en ligne.

Les personnes qui souhaitent candidater peuvent s’inscrire en ligne ici.

Pour les entreprises et partenaires

Les étudiants sont autorisés à travailler sur les périodes prévues en entreprise, et s’adapteront aux dispositions prises par celle-ci.

L’école assure la continuité des services concernant les conventions de stage ou les contrats d’alternance. Les Responsables des Relations Entreprises restent à disposition pour toute question.

Les prochains Speed Meetings ou Campus Recrutement seront organisés en ligne. Nous vous informerons des modalités dans les plus brefs délais.

Pour faciliter cette organisation exceptionnelle, nous comptons sur tous pour limiter au maximum les appels et prendre connaissance de vos mails régulièrement. 

Soyez assurés que nous mettons tout en œuvre pour maintenir la qualité de nos enseignements. 

En vous remerciant de votre compréhension.

La Direction du Réseau GES

L’Agrume, maison d’édition a commandé des book trailers ou bande-annonces pour livres à des étudiants de l’ICAN. Ce workshop organisé en novembre 2019 et resté confidentiel jusqu’à la sortie des livres, est à présent dévoilé. Retour sur ce projet.

La maison d’édition l’Agrume a recours à l’image animée dans le cadre de sa stratégie digitale

L’Agrume est une maison d’édition portée par l’amour de l’illustration et le désir de rendre les livres vivants, à l’image de notre société en perpétuel mouvement. Son territoire d’expression recouvre l’univers des bandes dessinées d’auteurs, celui des livres pour enfants, innovants et spectaculaires et une revue de société thématique, Citrus.

En phase avec son temps, la maison d’édition l’Agrume a envisagé le recours à l’image animée pour la promotion de ses livres de jeunesse, afin de s’inscrire à chaque phase avec sa stratégie de communication digitale cross-média : vidéo, image fixe, modélisation 3D, illustration, typographie, composition sonore etc.

Une commande réelle de book trailers réalisés par les étudiants

En novembre 2019, les étudiants de l’ICAN en 2ème année de Bachelor filière Design 3D et Animation ont participé ainsi à ce workshop dédié à répondre aux besoin de la maison d’édition l’Agrume.

Cette dernière a confié une mission réelle : celle de réaliser des book trailers sur plusieurs semaines sous la direction de Guillaume Griffon, directeur de la maison d’édition. « Confier ces projets aux étudiants est pour nous une réelle opportunité. Celle d’avoir un regard neuf sur nos projets, pour des propositions créatives et qui parlent à notre public » confie Guillaume Griffon. « Notre constat est simple. Il n’est pas toujours évident de donner la bonne impulsion à la présentation d’un livre par écrit. C’est pourquoi nous avons voulu apporter une véritable valeur ajoutée à nos livres en proposant aux étudiants de l’ICAN de créer pout nous des trailers à visée promotionnelle » ajoute-t-il.

Ainsi, lors de ce workshop, les étudiants ont pu mettre en application tous les enseignements reçus en cycle Bachelor Design 3D et Animation pour proposer des vidéos courtes destinées à mettre en scène un livre et à susciter l’envie de lire chez le lecteur.

Un objectif ambitieux, des rendus à la hauteur des espérances

Pour les étudiants de l’ICAN, l’objectif a été d’inciter le public à redécouvrir le jeu de la lecture et du livre papier. Présenter de manière dynamique le contexte d’une histoire, les personnages d’un roman ou encore l’intrigue, accrocher le lecteur, donner des informations pratiques autour de la sortie d’un livre, fournir un avis personnel sur une œuvre, augmenter l’intérêt des plus jeunes pour la lecture – tels furent les leitmotivs de ces projets.

Les raisons d’utiliser une bande-annonce pour parler d’un livre ne manquent pas. « Si le public s’attarde sur un détail ou concentre son attention sur un des aspects du livre pour nous le pari est gagné » précise Sylvie Masson, directrice pédagogique de la filière Design 3D et Animation à l’ICAN.

Découvrez en images quelques projets, enfin révélés depuis la publication récente des ouvrages.

Trailer « Sur la route »

Trailer « Doha »

Trailer « Le Chat »

A l’ère du digital, le fait d’intégrer un institut de création et animation numérique peut constituer un excellent bagage pour se préparer à intégrer le marché de l’emploi. En effet, ce type d’établissement forme à nombreux métiers, qui combinent à la fois compétences techniques et potentiel artistique. Comment accéder à ce type de formation ?

Qui peut s’inscrire dans un institut de création et animation numérique ?

Rejoindre un institut de création et animation numérique est le meilleur moyen pour l’étudiant de se spécialiser dans un des domaines relatifs au design numérique.
Certains de ces établissements, tels que l’ICAN, sont directement accessibles après le bac. Il n’y a donc pas de prérequis spécifiques pour intégrer leurs formations. Il est toutefois indispensable que l’étudiant possède initialement un bon potentiel créatif, et qu’il soit à l’aise avec la manipulation des outils digitaux. En effet, sa formation débouchera par la suite sur des postes appartenant à un univers spécifique : animation 3D, jeu vidéo, création graphique…

Généralement,Le rôle de l’institut de création et animation numérique est ensuite de fournir de solides compétences techniques à l’étudiant. Selon la spécialisation choisie, il apprend à maîtriser des outils et des langages digitaux incontournables, et ses cours sont dispensés par des professionnels du design numérique.

Quelles sont les formations dispensées en institut de création et animation numérique ?

Contrairement aux idées reçues, il n’est pas nécessaire d’attendre l’obtention de son bac+3 pour rejoindre un institut de création et animation numérique. En effet, il est possible de se former au Design Numérique à partir du niveau Bachelor.

Par ailleurs, l’étudiant désireux de se former dans ce domaine doit de préférence entamer sa formation le plus tôt possible. Cela lui permet de focaliser d’emblée ses études sur son projet professionnel, et de développer ses compétences au maximum. Une fois son Bachelor terminé, il peut poursuivre son apprentissage en s’orientant vers un Mastère spécialisé, qui lui permettra d’approfondir ses acquis.

L’ICAN offre la possibilité à l’étudiant de se spécialiser dans le domaine de son choix au moment de son admission. Dès sa première année post-bac, il peut décider par exemple décider de suivre un cursus axé sur le Game Design. Son cursus est alors focalisé sur cet univers, et une grande partie de ses études se fait en alternance. Ainsi, cette formation professionnalisante permet à l’étudiant de développer son autonomie en entreprise, tout en l’accompagnant dans la création d’un portefolio de qualité durant ses cours.

De nombreuses compétences sont requises pour travailler dans l’univers du design numérique. Pour que l’étudiant puisse acquérir les compétences nécessaires, il peut suivre une formation spécialisée, en s’inscrivant dans un institut de création et d’animation numérique. C’est en effet le meilleur moyen de se professionnaliser dans le domaine de son choix dès l’obtention du baccalauréat.

Lors de la Game Jam organisée par Sony à l’occasion de la sortie du jeu Dreams, les étudiants de l’ICAN ont pu faire une démonstration de compétences en développant en direct un niveau de jeu sur Dreams.

Un défi de taille qui a procuré aux participant une bonne dose d’adrénaline. En effet, créer un niveau de jeu sur un outil qu’ils ne connaissaient pas, en un temps limité, constitue un challenge à la fois créatif et technique. Au terme de la compétition, le jury a finalement plébiscité deux jeux au lieu d’un, pour leur qualité.

Retour en images sur cet événement :

VIDEO

Membre du Réseau des Ecoles du Jeu Vidéo, l’ICAN propose dans le domaine du jeu vidéo, un cursus hybride en game design, programmation et direction artistique autour d’un cycle Bachelor en 3 ans permettant l’obtention d’un diplôme reconnu par l’Etat de niveau 6, et d’un cycle Mastère en 2 ans permettant l’obtention d’un diplôme reconnu par l’Etat de niveau 7. Accompagnés par les meilleurs professionnels du secteur, les étudiants mettent en application les concepts développés en cours autour de projets en situation réelle. Cela participe à leur professionnalisation – une caractéristique qui a été largement appréciée par les professionnels de Media Molecule et de Sony Interactive Entertainment France présent lors de cette Game Jam Dreams à Paris.

Autrefois catalogués comme étant réservés à un public de « geeks », les jeux vidéo se sont considérablement démocratisés aux cours des dernières années, et ils sont aujourd’hui très populaires. Cet univers fait désormais rêver de nombreux étudiants, qui souhaiteraient allier leur passion du gaming et leur futur emploi. Pour se former à ce marché en pleine expansion, il est toutefois indispensable de suivre une formation spécialisée, en intégrant une école jeu vidéo.

S’insérer sur le marché de l’emploi du jeu vidéo

La démocratisation du jeu vidéo a entraîné la création de nombreux emplois relatifs à ce domaine. Ainsi, un étudiant ayant suivi une formation post-bac spécialisée dans le jeu vidéo devrait voir son intégration sur le marché de l’emploi grandement facilitée !

Le monde du jeu vidéo constitue en effet un véritable vivier d’emplois, et ses branches sont très diversifiées. Il existe notamment des postes de game designer, directeur artistique, infographiste 3D, testeur, développeur, chargé de programmation, et bien d’autres encore. Chacun de ces métiers requiert cependant une formation spécifique, et c’est pour cette raison qu’il existe une grande variété de diplômes proposés par des écoles spécialisées dans l’univers du jeu vidéo ! Les universités proposant des formations autour du design numérique étant peu nombreuses, il est préférable pour l’étudiant de s’orienter vers une école spécialisée.

Ainsi, l’étudiant qui désire travailler dans le monde du jeu vidéo peut opter pour un cursus spécialisé pour devenir un expert dans le domaine. L’ICAN propose une filière Game Design qui constitue un parcours dans les domaines du game design, de la programmation et de la direction artistique liée aux jeux vidéo. Une formation à la fois technique et créative qui s’articule autour d’un cycle Bachelor en 3 ans – classé N°1 par Eduniversal dans la catégorie Jeux Vidéo cette année, et d’un cycle Mastère sur 2 ans. Accessibles dès le niveau bac, ces formations qui permettent de devenir un expert de design numérique, permettent l’obtention de diplômes reconnus par l’Etat de niveau 6 et 7, et vont jusqu’au niveau Bac+5.

Se former à un métier du jeu vidéo

Au cours de sa formation en école jeu vidéo, l’étudiant doit acquérir un certain nombre de compétences incontournables, qui lui permettront d’être immédiatement opérationnel dans le cadre de son futur emploi. Sa scolarité doit lui permettre de recevoir des enseignements de qualité, dispensés par des intervenants issus de différents secteurs du jeu vidéo.

L’établissement fréquenté par l’étudiant a diverses missions à remplir. Il faut que ce dernier puisse à la fois développer son autonomie, son potentiel créatif et qu’il apprenne à utiliser des outils numériques propres à l’univers du jeu vidéo. Il est également indispensable que l’étudiant soit en mesure de se constituer un portefolio durant sa formation, et l’ICAN lui propose un accompagnement solide dans ce projet.

D’autre part, les profils d’étudiants ayant suivi un cursus professionnalisant sont sensiblement privilégiés par les employeurs. Il est donc fortement conseillé de s’orienter vers une école jeu vidéo proposant des stages en entreprise. Dans ce contexte, l’ICAN accorde une importance particulière à l’alternance : grâce à ses nombreux partenariats, l’établissement permet à ses étudiants de réaliser de nombreuses missions en entreprise tout au long de leur cursus.

L’univers du jeu vidéo se décline à travers différentes branches de métiers et c’est pourquoi il est accessible à une grande variété de profils. Pour y travailler, il est cependant indispensable de suivre une formation en école jeu vidéo pour acquérir des compétences spécifiques à ce domaine. L’ICAN qui existe depuis près de 15 ans offre la garantie d’une formation pointue, reconnue par le Réseau des Ecoles du Jeux Vidéo, et performante en terme d’insertion professionnelle.

La digitalisation des entreprises et de la société ne cesse de gagner du terrain. De nouveaux modes de fonctionnement émergent pour s’adapter à ce nouvel écosystème. Dans ce cadre, le secteur de la création graphique et numérique sur lequel forme l’ICAN recrute. Tour d’horizon des filières de l’école et des débouchés pour des profils à la fois hyper-créatifs et techniquement compétents.

Filière Game Design
Cette filière s’adresse aux passionnés de jeux vidéo visant à acquérir des compétences à la fois techniques et artistiques avec un fort potentiel créatif. A la fin d’un cycle Bachelor les étudiants peuvent prétendre à un poste dans le domaine de la création graphique et artistique tel que game designer, item designer, narrative designer, emotion designer. Après un Mastère, les étudiants peuvent s’orienter vers des métiers de game monetization designer, level designer ou encore directeur créatif.

Filière Design 3D et Animation
Cet univers s’adresse aux créatifs qui souhaitent travailler dans le cinéma, les médias, sur des spots publicitaires ou encore sur des projets architecturaux. Le spectre lié à l’animation 3D est large et les débouchés nombreux. L’école propose une formation pour les futurs designer numérique, game artist, animateur 3D, modelisateur 3D, voire les futures architectes – grâce au Bachelor Design 3D, Animation et Architecture d’Intérieur proposé en partenariat avec l’école d’architecture EFET.

Filière Web et Digital
Le design, l’ergonomie d’un site internet et l’expérience utilisateur sont aujourd’hui des éléments clés liés à la présence des entreprises sur le digital. L’ICAN forme dans cette filière sur tous les aspects du numérique en lien avec l’infographie, le webdesign, l’e-marketing et la gestion de projet.

Filière User eXperience design
L’UX design vise à séduire l’utilisateur en améliorant son expérience sur un site et améliorant la fluidité de sa navigation. Ce domaine qui a le vent en poupe recouvre les métiers d’UX designer, de designer d’interface ou encore d’interaction designer. Il s’adresse à des profils à la fois analytiques et créatifs.

Filière Bande Dessinée Numérique
Cet univers s’adresse à ceux qui aiment imaginer des histoires, à l’ère du numérique. Cette filière oriente les étudiants vers des métiers « passion » où la créativité côtoie la technique tels qu’illustrateur, auteur de bandes dessinées ou encore storyboarder.

Pour célébrer la sortie de Dreams, en exclusivité sur PlayStation 4, le 14 février 2020, Sony Interactive Entertainment France invite les joueurs à une Exposition Interactive Dreams du 12 au 16 février 2020 à Paris.

La nouvelle création du studio britannique Media Molecule, Dreams, arrive en grande pompe avec une exposition d’un nouveau genre, mettant à l’honneur diverses créations de joueurs. Ainsi, quatre œuvres originales, conçues spécialement pour l’événement, seront partagées au public. Celles-ci ont été réalisées par quatre artistes, Oskunk, Le Diamantaire, Toxic Avenger et Piano Novel en collaboration avec des « Dreamers » français.

Dans ce même lieu, le site communautaire We Are PlayStation organise un Game Jam Dreams Challenge avec exclusivement des étudiants de l’ICAN ! Ce challenge implique 10 équipes d’étudiants de l’ICAN qui ont pour mission de réaliser sous les yeux du public, un mini jeu sur Dreams. Le jury, composé de membres de la communauté We Are PlayStation et de développeurs du studio Media Molecule testeront les dix créations afin de nommer le grand gagnant, le 13 février 2020.

L’objectif de ce challenge est de permettre au public de découvrir les coulisses de la création dans Dreams. Par la même occasion, cet événement donne l’opportunité à nos étudiants de la filière Game Design de montrer leur talent et expertise développés à l’école.

Membre du Réseau des Ecoles du Jeux Vidéo, l’ICAN propose une formation pointue et reconnue en Game Design, dans les trois domaines-clefs du jeu vidéo : le game design, la programmation et la direction artistique. Les meilleurs professionnels du secteur accompagnent les étudiants dans la réalisation de prototypes, de la phase d’écriture à sa diffusion (Independant Games Festival, Indiecade, A Maze, etc). C’est pourquoi, Sony Interactive Entertainment France a choisi l’ICAN comme partenaire exclusif de ce challenge.

Pour les intéressés, rendez-vous donc du 12 au 16 février 2020 au 3 rue Portefoin dans le 3ème arrondissement de Paris.

Découvrez l’interview de Brice Roy, directeur pédagogique de la filière Game Design de l’ICAN, pour Jeux Vidéo Magazine.

– Quel est le rôle d’un Level Designer dans l’élaboration d’un jeu vidéo ?

Le Level Designer est en charge de la conception des situations dans lesquelles le joueur est amené à évoluer. La nature précise de son travail dépend du type de jeu à concevoir. Dans un jeu de course, son travail consiste en priorité à élaborer les circuits sur lesquels les joueurs vont devoir s’affronter. Dans un jeu de plateforme, il sera en charge de l’élaboration des espaces de jeu à parcourir, mais aussi du positionnement des contenus qu’on pourra y trouver (obstacles, ennemis, items). Dans un jeu de rythme (à la Guitar Hero par exemple), il s’agira d’élaborer, en cohérence avec la musique choisie, la suite des imputs présentés au joueur ainsi que leur espacement. Dans un jeu génératif (basé sur du calcul procédural par exemple), le level designer va plutôt travailler à l’élaboration de patterns de niveaux, mais aussi sur le calibrage du programme qui détermine leur instanciation.

– Avec quels autres corps de métier est-il amené à collaborer principalement ?

Le Level Designer travaille en relation étroite avec le ou les Game Designer(s) investis sur le projet. Le Level Designer s’appuie sur les documents de design qui spécifient quelles sont les règles et mécaniques du jeu et élabore sur cette base des situations de jeu concrètes. S’il est en interaction avec l’ensemble des corps de métier, on peut souligner les liens étroits qui existent souvent entre les Level Designers et les Graphistes en charge de l’habillage du jeu, et plus spécifiquement encore avec les Lighting Artists. Quand il ne se charge pas lui-même de ces missions, le Level Designer doit aussi collaborer avec les Quest Designers, lesquels conçoivent quêtes et missions.

– Comme le métier de Level Designer s’est-il adapté au développement du GaaS et des jeux massivement multi-joueurs?

A partir du moment où l’on cesse de vendre un produit fini pour proposer un service, il devient nécessaire de fournir régulièrement des contenus spécifiques. Cette tendance impacte nécessairement le travail du Level Designer. On se retrouve à devoir créer plus de contenus, le jeu devant désormais évoluer au fil du temps. Pour que cet objectif soit tenable (la taille de l’équipe n’augmentant pas nécessairement), il faut alors être capable de concevoir des espaces de jeu modulaires et paramétrables, susceptibles d’accueillir des contenus temporaires, dispensés pour une saison donnée ou lors d’un évènement.

– Quels sont les qualités nécessaires à l’exercice de ce métier ? Est-il plutôt technique ? ou artistique ?

Pour être un bon Level Designer, il faut avant tout une bonne compréhension de ce qu’est un espace de jeu, et beaucoup de rigueur. Il est en outre nécessaire d’avoir une grande maîtrise des logiciels de level design existant (la connaissance d’Unreal Engine et Unreal Editor est un vrai plus). Des bases en architecture sont aussi les bienvenues. Une expérience dans l’intégration d’assets est aussi un avantage. Enfin, certains Level Designers disposent également d’une casquette de graphistes (2D ou 3D) ou de narrative designer.

– Outre le jeu vidéo, dans quelles industries un Level Designer est-il demandé ?

Au fond, un Level Designer est un designer d’espace. Il pourra donc aussi bien travailler dans un cabinet d’architecture que dans le domaine du paysagisme ou du design d’intérieur. L’industrie du cinéma, en particulier le champ du film d’animation 3D, peut faire appel à des Level Designers pour réaliser les espaces dans lesquels les personnages vont ensuite évoluer. On peut également penser à l’industrie automobile – pour le design de parcours par exemple, mais aussi à la mode et à l’aéronautique. Avec le développement de la XR, ces possibilités sont renforcées.

Source: Jeux vidéo Magazine, hors série, guide 2020 “Les métiers du numérique écoles et formations”